Director General de Anáhuac Online participa en el diálogo internacional en el QS Higher Ed Summit: Americas 2026

El Dr. Rafael Estrada Danell, Director General de Anáhuac Online, participó como panelista en el QS Higher Ed Summit: Americas 2026, celebrado en Guadalajara. El encuentro reunió a líderes de educación superior para dialogar sobre innovación, formación de competencias y los desafíos de las universidades en la región.

Su intervención tuvo lugar en el panel “Bold at Scale: A New Global Standard for Higher Ed in the Age of AI” y compartió la conversación con Ben Nelson, fundador de Minerva University, y la Dra. Milagros Morgan Rozas, rectora de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

El panel abordó cómo las instituciones latinoamericanas pueden impulsar la innovación mediante un diseño educativo centrado en las personas, alineado con la manera en que aprenden y capaz de generar resultados a gran escala. La conversación destacó el papel de las universidades en la construcción de experiencias formativas que respondan a los desafíos de la era de la inteligencia artificial.

Durante su intervención, el Dr. Estrada destacó que la IA debe ser “un punto de partida y no de aterrizaje” en la experiencia educativa. Explicó que su incorporación debe impulsar a los estudiantes a pensar más allá de una respuesta inmediata, profundizar en su trabajo y desarrollar ideas propias, sin sustituir el esfuerzo ni la reflexión que requiere el aprendizaje.

Asimismo, describió cómo puede evolucionar la relación de los estudiantes con la IA durante su formación: desde un acercamiento inicial orientado a resolver tareas con mayor facilidad, hasta reconocerla como una herramienta para ampliar sus capacidades, explorar oportunidades de negocio y construir soluciones que aporten valor a la sociedad. El reto educativo, señaló, consiste en orientar ese proceso hacia un pensamiento más profundo y una aplicación consciente de lo aprendido.

Por su parte, la Dra. Morgan destacó la importancia de fortalecer competencias duraderas que permitan a los estudiantes adaptarse a los cambios tecnológicos y desenvolverse con autonomía, flexibilidad y responsabilidad. Su intervención vinculó la preparación profesional con la formación de personas capaces de contribuir a su comunidad.

Para el Dr. Estrada, el desafío está en cómo los estudiantes incorporan la inteligencia artificial a su formación y qué son capaces de hacer con ella. Su intervención destacó el valor de pasar de resolver una tarea a desarrollar ideas, identificar oportunidades y proponer soluciones a problemas de su entorno.